本学期我校高等学历继续教育将继续加强以直播教学、在线学习为主的数字化混合教学模式教学。为更好开展本学期高等学历继续教育教学工作，现将相关教学工作安排如下：

一、校历时间安排

我院根据学校2025-2026学年春季学期校历（详见学院网站http://hblgjxjy.portal.chaoxing.com/engine2/d/67687057/439900/0/306194?t=2634594&p=48750）安排各项教学工作。教学周从校历第2周（2026年3月9日）开始至第18周（2026年7月5日），共计17周。教学平台开通时间为2026年3月12日，本学期开课时间为3月14日。

二、教学工作安排

1.教学组织

（1）按照2025-2026学年春季学期课表安排开展混合教学，辅导教师要做好线下线上课堂教学及管理，保质保量完成课程教学及辅导等教学活动。线上教学活动要求使用学校认证的综合教学管理平台（http://hblgjxjy.mh.chaoxing.com/——学历平台登录）实施。

（2）课程直播通知，本学期安排《大学英语（升本）1》等8门课程进行线上直播教学（课程目录见下表），学生应关注平台相关课程直播通知，及时上线参与课程直播学习（直播回看）。线上直播教学时，要求学生应当严格遵守直播纪律，不发送、讨论与课程无关的话题。

本学期开设直播课程

2.学习要求

（1）学生每周每门课程线上学习次数不得少于1-2次，每周每门课程学习时长不少于30分钟。每门课程学习点击的总次数不应少于10次，并完成相应任务点，学习时长不应少于300分钟，否则将影响其本学期该课程的总评成绩。严禁代刷课，软件刷课等行为，一经发现严肃处理。

课程线上学习成绩由学习访问次数和学习有效时长（即完成任务点情况）组成，线上学习成绩占本门课程总成绩的30%。

（2）学生应完成课程布置的课程作业，并按时向辅导教师提交作业，按时上课、准点出勤等。此项为平时成绩，占本门课程总成绩的10%。

（3）学生完成了课堂学习、线上自学、作业等学习环节后,允许参加本课程期末考试。期末考试成绩占本门课程总成绩的60%。

（4）本学期增设能力提升选修课（必选课程学分合计不低于3学分、所选课程应与所学专业、工作行业相关）、科技写作文献检索等新形式课程，请同学们及时关注教学点、班级群通知，按要求、按时段完成课程线上资源的学习任务。能力提升选修课学习手册详见平台内通知。http://hblgjxjy.portal.chaoxing.com/engine2/d/57991047/366665/0/241588?t=2500638&p=48750

3.毕业实践环节要求

作为毕业设计（论文）质量的第一责任人，同学们应端正态度恪守学术规范，独立完成符合要求的毕业设计（论文），努力提升毕业设计（论文）质量，杜绝不合格论文；论文不合格将严重影响学生按时毕业及学位授予等。本学期本科毕业生毕业设计(论文)工作要求如下：

1.毕业设计（论文）指导工作时间安排

本学期毕业设计(论文)的教师指导、学生撰写等毕业实践环节工作要求于5月20日前结束。学生提交终稿、复制比检测及组织毕业设计(论文)答辩等工作应当于5月23日前完成，各点各专业安排以各教学点具体通知为准。各点提交毕业设计(论文)成绩时间不得晚于5月25日。

2.毕业设计（论文）格式要求

“华北理工大学继续教育毕业设计（论文）撰写指导要求”、“华北理工大学本科毕业设计（论文）模板”、“华北理工大学本科毕业设计（论文）参考文献著录规则及注意事项”详见学院网站“下载中心”模块。http://hblgjxjy.portal.chaoxing.com/engine2/general/more?appId=241588&pageId=48750&wfwfid=129837&websiteId=38416

3.毕业设计（论文）查重要求

毕业设计(论文)必须通过我校专用维普论文检测系统(网址：http://vpcs.cqvip.com/personal/tangshanedu)进行查重检测，要求毕业设计（论文）整体复制比不大于30%，并下载检测报告电子版文件。检测合格后，论文终稿及复制比检测报告要及时在上传教学平台。

注：指定网址链接在我校继续教育学院官网首页最下方“友情连接”处。

4.毕业设计（论文）电子版文件命名格式要求

1.文件命名格式为：学号-姓名-专业-论文（设计）题目。

2.文件格式后缀名为.doc。

三、课程考核与成绩管理

1.重点考核工作

毕业班学业水平测试时间暂定于5月中旬（第11周），具体安排另见通知。

2.期末考核工作

课程考核均应于第18周末前完成，因各专业课程结课时间差异，各科考试具体安排以教学点、任课教师或班级通知为准。

3.成绩构成占比及构成说明

课程考核评价采取期末考试和过程考核相结合的方式，课程总成绩包括期末考试成绩占比60%、过程性考核成绩占比40%两大部分。过程性考核成绩由平时成绩（作业、课堂表现等）、线上学习成绩（课程学习、访问等学习行为评价）组成。各项分值比重均按平台设置，无需更改。课程总评成绩=线上学习成绩30%+平时成绩10%+期末考试成绩60%

四、教学督导与质量检查

为保证我校高等学历继续教育教学安排有序、平稳、保质进行，继续教育学院将采取定时或随机查课、问卷调查的方式对混合教学情况进行全面检查与监督。

继续教育学院